In unserer Schule verstehen wir Lernen als einen aktiven und individuellen Prozess. Wir möchten Kinder dazu ermutigen, neugierig zu bleiben, eigene Wege zu entdecken und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln. Im Deutsch- und Mathematikunterricht schaffen wir vielfältige Lerngelegenheiten, die grundlegende Kompetenzen stärken und Freude am Lernen fördern.
Deutschunterricht
Im Deutschunterricht begleiten wir die Kinder auf ihrem individuellen Weg zum Lesen und Schreiben – orientiert am Konzept von Beate Leßmann. Dabei verstehen wir Sprache als etwas Lebendiges: Kinder sollen Sprache entdecken, ausprobieren und zunehmend selbstständig nutzen.
Von Anfang an erhalten die Kinder vielfältige Gelegenheiten, eigene Texte zu verfassen, Wörter zu sammeln, Geschichten zu erzählen und sich über Sprache auszutauschen. Lesen und Schreiben entwickeln sich dabei in einem natürlichen Zusammenhang und knüpfen an die Interessen und Erfahrungen der Kinder an.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Lesekompetenz. Durch feste Lesezeiten sowie das Blitzlesen von Anfang an sammeln die Kinder regelmäßig Leseerfahrungen und gewinnen zunehmend Sicherheit und Freude im Umgang mit Texten.
Im Bereich der Rechtschreibung und Grammatik arbeiten wir ergänzend mit dem Lehrwerk Zebra. Es unterstützt die Kinder dabei, sprachliche Strukturen zu entdecken, Rechtschreibstrategien aufzubauen und Sicherheit im Umgang mit Sprache zu gewinnen.
Feste Unterrichtssequenzen ergänzen unseren Deutschunterricht und schaffen Orientierung im Lernalltag. Dazu gehört auch das „Wort des Tages“, das die Kinder dabei unterstützt, sprachliche Muster zu erkennen, Wörter genauer zu untersuchen und Sprache bewusst zu erkunden.
Uns ist wichtig, dass Kinder Freude an Sprache entwickeln und Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten gewinnen. Unterschiedliche Lernwege verstehen wir dabei als Bereicherung und begleiten jedes Kind entsprechend seines individuellen Entwicklungsstandes.
Mathematikunterricht
Im Mathematikunterricht arbeiten wir mit dem Lehrwerk Das Zahlenbuch und legen besonderen Wert auf ein verständnisorientiertes Lernen. Mathematik bedeutet für uns weit mehr als richtiges Rechnen: Kinder sollen mathematische Zusammenhänge entdecken, ausprobieren und verstehen.
Durch handelndes Lernen, anschauliche Materialien und offene Aufgabenstellungen entwickeln die Kinder eigene Lösungswege. Sie lernen, mathematische Ideen miteinander zu vergleichen, Zusammenhänge zu erkennen und Lösungswege zu begründen. Dabei steht das entdeckende Lernen im Mittelpunkt und knüpft an die individuellen Denk- und Lernprozesse der Kinder an.
Ergänzend arbeiten wir mit den Lernvideos von Mahiko, die mathematische Inhalte anschaulich aufgreifen, vertiefen und den Kindern zusätzliche Zugänge zu Lerninhalten ermöglichen. So können mathematische Zusammenhänge visualisiert und Lernprozesse unterstützt werden.
Ein besonderes Anliegen ist uns zudem der sprachbildende Mathematikunterricht. Sprache spielt beim mathematischen Lernen eine zentrale Rolle: Kinder lernen, mathematische Begriffe zu verstehen, Denkwege zu beschreiben und Lösungsstrategien sprachlich auszudrücken. Durch gezielte Gesprächsanlässe und sprachliche Unterstützung fördern wir das mathematische Denken ebenso wie die sprachliche Entwicklung.
Unser Ziel ist es, Freude am mathematischen Denken zu wecken und den Kindern zu zeigen, dass es oft verschiedene Wege gibt, zu einer Lösung zu gelangen. So erleben die Kinder Mathematik als ein Fach, in dem sie selbstständig entdecken, verstehen und erfolgreich lernen können.
Informationen für Eltern
Für interessierte Eltern stellen wir ergänzende Materialien rund um das Lernen in Mathematik zur Verfügung. Diese geben Einblicke in Lernprozesse und zeigen, wie Kinder zuhause unterstützend begleitet werden können.
PIKAS Elternratgeber Mathematik
Anschauliche Informationen darüber, wie Kinder Mathematik lernen und mathematisches Denken unterstützt werden kann: PIKAS Elternratgeber Mathematik
Mahiko-Lernvideos
Hier finden Sie Erklärvideos für Kinder vom 1. bis zum 4. Schuljahr: QR-Codes Mahiko